十六载墨香赓续，守一卷书香致远，属于全体轻大人的阅读盛会 —— 郑州轻工业大学第十六届 “书海拾贝” 读书交流会即将在11月如约启幕！作为学校深耕阅读育人的特色品牌活动，“书海拾贝” 已走过十五载春华秋实。活动以书为桥，搭建起品读经典、思辨交流、互学共进的育人平台，汇聚专家学者与青年学子，共话读书体悟，探讨治学之道，碰撞思想火花，传递笃学向上的精神力量。
读书不只是安静地翻书，也藏着许许多多解不开的小困惑。
你是不是常常会有这些疑问：
身处信息碎片化的时代，我们该如何坚守深度阅读？
理工科学子应当怎样平衡专业深耕与人文阅读？
文科学子如何学习理性和工程性思维，来加固论证的骨架？
博览群书，却总难以将所学内化为自身积淀，该如何破解？
阅读，又将以何种力量影响我们的人生抉择？
亦或是你还有别的奇思妙想、读书困惑、人生思考，都尽管丢过来！
「你有好问题，我有好答案」问题征集正式开启！
参与方式：关注图书馆微信公众号，找到【你有好问题，我有好答案！你的阅读疑问，来“书海拾贝”共探讨】推文，在该推文评论区写下你关于“阅读”“读书与人生”方面的问题即可参与
征集截止时间：10月31日
征集方向参考：
✅阅读方法类：如何选书、怎么跳出浅阅读、高效读书小困惑
✅读书成长类：读书对学业、理想、人生选择带来的改变
✅思辨探讨类：书本理论如何对接现实生活，如何做到知行合一
其他和阅读、成长、人生相关的脑洞问题统统欢迎，不设标准答案，重在思想碰撞！
活动现场将邀请专家学者针对征集到的优质问题答疑解惑，和您面对面交流阅读感悟。
往年“书海拾贝”读书交流会问答精选：
1、问：精读和略读，如何找到这两者之间的平衡点？
答：大家主要还是精读多一些。以后上研究生，上博士，从事科研工作的时候，更多应该是泛读，有目的地读会好一点。因为现在对你们来讲，比如说学英语、学数学，我觉得还是精读。但是比如你以后上学或者以后做毕业论文或者搞科研的时候，那么这个时候你可能会针对问题来读，就是要泛读。一定要向同事、向朋友们学习，带着问题去学，不光是读书。我们不光是读课本，我们要向社会学和向人学，三人行必有我师，我觉得是这样的。
2、问：读书之中要做一些思维导图或者一些笔记，但是曾有人跟我说过，读书时把这些读的东西记到脑子里面就可以了。为什么要浪费时间做这些笔记或者一些导图呢？关于这个问题，我想问一下老师们有什么看法？
答：做思维导图、做笔记这个行为本身不是目的，真正的目的还是让大家养成深入阅读的一个习惯，是一种手段，为了让我们更加深刻地去理解。
3、问：大家在图书馆借阅的书籍大多数都是一些专业书籍或者是考证书籍。您刚刚讲人文学科对人类社会的进程和发展也起到重要作用，我想问像一些“无用之书”，对我们学生的发展有什么不可替代的意义吗？
答：大家感兴趣就可以读，我们中国的传统，也说要“学以致用”。父母经常会说你干这事一点用都没有，你看这个一点用都没有，这是强调我们要“学以致用”。我们还有一句古话叫“学成文武艺，货与帝王家”，这是儒家说的必须做的，因为这是我们的立身之本。我们所谓的无用其实是“学以致知”，就是学习还是以探索为主，它并不以实用为主，另外一个更为抽象的含义，就是扩展自己的知识层面和精神层面，使自己的人生变得更加立体精彩，让自己富有独立思想的一个历程。你所说的这个“有用”是自己的“立身之本”，我所说的兴趣读书，就是自己的兴趣的拓展，或者是说气质的拓展，知识的拓展。
参与福利：
评论区留言获点赞前20名者，将收获轻小图地铁卡或者轻小图帆布袋。另外，我们将邀请部分提出优质问题的同学，来到第十六届 “书海拾贝” 读书交流会活动现场，得到问题的当场探讨解答。
一本书，一个问题，一场思想的相遇。
不必追求统一的标准答案，可贵的是观点互鉴，打破自己的认知局限。把你的疑问留在评论区，期待在书香满满的读书会上，一起对话思考，共赴这场阅读之约！